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暴力是世界各国人民都无法逃避的问题，尤其是我国，正处于反家庭暴力的教育阶段。而近年来的许多新闻表明家庭暴力已经成为一个很严重的社会问题。当妇女儿童遭受家庭暴力的时候会产生很大的负面影响和严重后果。我们要在全社会中广泛开展反家庭暴力行动，使家庭暴力得到有效遏制和有效解决，让家庭暴力行为得到有效制止和有效打击。这一课的设计就是为了培养幼儿正确认识、维护家庭关系和谐的意识，在今后的教学中要注意对幼儿进行相应的教育，以使幼儿能够懂得一些基本的做人道理和尊重他人的权利。本期设计主要从以下几方面进行设计教学：幼儿应如何进行自我保护以及如何进行自救。一、情境创设，激发幼儿兴趣创设情境，激发幼儿的学习兴趣是本节课教学的重要一环。“你们班上有没有发生家庭暴力？”创设情景，是为了激发幼儿学习的内在动力，而教师最主要任务就是激发幼儿对课堂教学的兴趣，并不断的提高自己。针对这一环节我选择了《小燕子》这一话题，将小朋友分成两组：一组同学在教室里，与同伴互动；另一组由老师带领大家参观幼儿园。老师向大家介绍了幼儿园里的每个活动室以及幼儿园里都有哪些保护和自救措施等。在活动过程中我及时根据孩子们提出的问题创设情境，例如“小朋友，你知道家里面什么情况吗？”让幼儿讨论并进行思考。二、设计意图反家庭暴力是每个家庭中都应该重视的问题。它关系到每一个家庭成员间的相互尊重、相互包容，甚至家庭的和谐。家庭暴力也是现代社会极为严重的社会问题。它给家庭带来了极大的伤害，影响着孩子们生活和身心健康。在现实生活中，我们应该正确地引导孩子们懂得拒绝家庭暴力、远离家庭暴力是保护自己成长的重要环节。今天通过这个活动来教育孩子们学会自我保护和自救。使他们懂得如何去保护自己，从而在遭遇家暴时也能及时地进行自救；同时也能学会保护自己不受他人、财产、人身等侵害！三、设计实施步骤1、引导幼儿：教师通过出示图片和视频资料来引导幼儿明白家庭暴力所带来的危害。2、创设情境：教师请幼儿进行自我保护练习，然后请大班幼儿表演节目来让同伴学习如何应对危机。3、观察幼儿的反应：请大班幼儿上台表演自己认为安全最重要的一项技能：当小朋友在没有任何防备下向同伴奔跑时必须大声呼救。4、创设情境：教师请小朋友上台表演后请小朋友用手来抓东西。5、提问幼儿：你知道什么是家庭暴力吗？请大班幼儿说出自己认为对家庭暴力最重要的事情以及当你遇到家庭暴力时该怎么办？6、引导幼儿做总结：幼儿总结出自我保护小技巧:1、当遇到家庭暴力时要大声呼救;2、当遇到待时不能一味的气吞声;3、当发现遭受时，及时等待对你进行救助。

当事人若遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，受害人可以请求居民委员会、村民委员会和公安机关予以劝阻和制止。如果身体受到伤害，要在第一时间去医院，并保留下验伤报告、医生诊断证明等，这些以后都可以作为存在家庭暴力的有利证据。

1、正确认识家暴。有些受害者对家暴已经习以为常了,她们会将家暴看成对方爱她,重视她的表现。还有些受害者会为了家庭、孩子隐忍，导致对方更加的肆无忌惮，造成严重的后果。

2、维护自己的权利。从心底就接受了男尊女卑的观念，认为男人是天，要依靠男人而活，而家暴不过是付出的代价罢了。还有些女性很温柔、很体贴，希望用自己的温柔来化解家暴，但只是妄想而已。

3、向外界寻求帮助。在被家暴时不要隐忍，不要自己独自处理，可以向妇联、政府，公安部门求助，保障自己的人生安全。

4、申请离婚。若对方屡教不改，无药可救的话，就要果断舍弃婚姻，脱离苦海，寻找下一段幸福，这样对大家都好。

扩展资料：

2015年3月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部印发《关于依法办理家庭暴力犯罪案件的意见》的通知，以积极预防和有效惩治家庭暴力犯罪，加强对家庭暴力被害人的刑事司法保护。 2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了《中华人民共和国反家庭暴力法》。作为中国第一部反家暴法，该法于2016年3月1日起施行。

《民法典》有关离婚冷静期制度的规定，民政部对婚姻登记程序进行调整，在离婚程序中增加冷静期。12月4日，民政部召开新闻发布会，介绍相关情况。值得注意的是，离婚冷静期制度仅适用于协议离婚。对于有家暴情形的，当事人可以提起诉讼，由法院判决离婚，起诉离婚不适用离婚冷静期制度。

参考资料来源：百度百科-家暴

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